La globalización: ¿es posible hablar sobre el rostro humano de los intereses económicos? Globalization: ¿is it possible to talk about the human face of economic interests?
DOI:
https://doi.org/10.25057/21452776.75Resumen
Globalization: ¿is it possible to talk about the human face of economic interests?
Resumen
Sin duda el proceso de la globalización económica constituye un asunto bastante controversial en muchos aspectos. El hecho de que una sociedad representa en sí misma un organismo vivo de gran complejidad (Capra, 2003), hace que todos los procesos constituyen una gran red de interconexiones e interrelaciones, conectando o trasmitiendo cambios entre sí, y afectando el funcionamiento del organismo en su totalidad. El artículo plantea la reflexión a partir de la lectura del libro de Jadish Bhagwati, quien propone que la globalización posee un rostro humano, debido a múltiples efectos beneficiosos que trae. Se intenta cuestionar hasta qué punto el afán globalizante por el tener tiene en cuenta las necesidades netamente humanas de existencia.
Palabras clave: globalización, paradigma de complejidad, educación.
Abstract
The processes of economic globalization constitute a fairly controversial issue in many respects. The fact that a society represents in itself a living organism of great complexity (Capra, 2003), makes all processes constitute a large network of interconnections and interrelations, connecting or transmitting changes among themselves, and affecting the functioning of the body in its entirety. The article raises the reflection from the reading of the book of Jadish Bhagwati, who proposes that globalization has a human face, because of multiple beneficial effects that brings. Attempts to question to what extent the globalizing eagerness to having takes into account needs purely human existence.
Keywords: globalization, complexity paradigm, education.
Biografía del autor/a
Olena Klimenko, Psicóloga y Máster en Ciencias Psicológicas de la Universidad Estatal de Moscú, Magister en Ciencias Sociales de la Universidad de Antioquia, Doctora en Psicología Educativa de Antlantic International University, Doctoranda en Psicopedagogía de la Universidad Católica de Argentina. Docente Tiempo Completo Institución Universitaria de Envigado
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