El lugar de la intersubjetividad en la configuración de subjetividad juvenil en contextos de violencia
DOI:
https://doi.org/10.25057/21452776.804Palabras clave:
Juventud, intersubjetividad, subjetividad, socialización, contextos violentosResumen
El presente artículo muestra resultados parciales de la investigación “Configuración de subjetividad juvenil en contextos de violencia”, donde se busca identificar los modos particulares de configuración de la subjetividad en relación a las experiencias intersubjetivas como lo son la familia y la escuela de jóvenes que interactúan cotidianamente en contextos de vulnerabilidad social y violencia en la ciudad de Medellín. Esta investigación es de tipo cualitativo y se inscribe en el estudio de casos múltiples, la muestra está conformada por ocho casos de jóvenes pertenecientes a diferentes organizaciones sociales de la ciudad. Un hallazgo importante permite determinar que la configuración de subjetividad no está dada originalmente, sino que es una construcción en el campo de lo social, de esta manera el joven es visto como un sujeto con una capacidad de agencia que le da la posibilidad de toma de decisiones más allá de las normas establecidas y del contexto en el que se inscribe.
Biografía del autor/a
Ana María Ramírez Serna, Docente de tiempo completo, Vicerrectoría de Docencia, Institución Universitaria Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM).
Psicóloga, Especialista en Docencia Investigativa Universitaria, estudiante de doctorado en psicología de la Universidad Católica Argentina. Docente de tiempo completo, Vicerrectoría de Docencia, Institución Universitaria Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM). Experiencia laboral en el sector público y privado como asesora en procesos educativos y psicosociales. Medellín, Colombia, anars28@hotmail.com
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