Ríos-Flórez, J.A. y López-Gutiérrez, C.R. 2017. Neurobiología de los trastornos del aprendizaje y sus implicaciones en el desarrollo infantil: propuesta de una nueva perspectiva conceptual. Psicoespacios. 11, 19 (jul. 2017), 174–192. DOI:https://doi.org/10.25057/21452776.942.