NAVARRO ROLDAN, Claudia Patricia. Rendimiento académico: una mirada desde la procrastinación y la motivación intrínseca. Katharsis, [S. l.], n. 21, p. 241–271, 2016. DOI: 10.25057/25005731.623. Disponível em: https://revistas.iue.edu.co/index.php/katharsis/article/view/623. Acesso em: 6 may. 2024.