ZULUAGA VALENCIA, Juan Bernardo; LÓPEZ ARIAS, Eliana Marcela. Evolución del estilo cognitivo en niños con TDAH bajo tres tipos de intervención junto a un grupo sin ningún tipo de tratamiento. Katharsis, [S. l.], n. 24, p. 33–52, 2017. DOI: 10.25057/25005731.964. Disponível em: https://revistas.iue.edu.co/index.php/katharsis/article/view/964. Acesso em: 18 abr. 2024.