No. 22 (2016): Julio-Diciembre

Publicación de la Facultad de Ciencias Sociales - Programa de Psicología

Institución Universitaria de Envigado

ISSN 0124-7816

Indexada en categoría B, Publindex

Envigado-Colombia

Published: 2016-12-20

Página legal

Página legal Num. 22

1-3
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.826

Editorial

Editorial

Olena Klimenko

9-12
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.825

Artículos

Perfil PERMA en una muesta de jóvenes voluntarios colombianos

Maria Paula Pastrana, Fabio Salazar-Piñeros

13-34
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.813
Influencia de la Institucionalización del adulto mayor en el desempeño de la memoria declarativa Visuo-Verbal asociada a contenido emocional

Jorge Alexander Ríos-Flórez, Jhonatan Alejandro Grajales-Ciro, Lina Yurley Valle

35-62
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.814
Fluidez verbal en estudiantes del grado 11° de las instituciones educativas Alejandro Vélez Barrientos y José Manuel Restrepo del Municipio de Envigado, según la prueba neuropsicología de las funciones ejecutivas BANFE

Mariana Benjumea Gil, Estefanía Ocampo Romero, Jorge Andrés Vega Berrio, Jonathan Hernández, Diego Tamayo Lopera

63-85
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.815
Adquisición tardía de la primera lengua: experiencia escolar de niñas y niños Sordos de una Institución Educativa pública en la ciudad de Popayán (Cauca)

Luz del Sol Vesga Parra, Danelly Lasso Quintero, Mónica Marcela Tobar Londoño

86-113
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.816
Representaciones sociales sobre maternidad, paternidad, matrimonio y familia en adolescentes escolarizados de Bogotá (Colombia)

María del Carmen Docal Millan, Lina Adriana Gómez Cruz, Diana Milena Gutiérrez Casas, Diana Beatriz Jerez Guerrero

114-143
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.817
Poder y educación superior: perspectivas de jóvenes universitarios

Ana María Arias Cardona, José Andrés Soto Vélez

144-163
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.818
La participación política de la mujer en la Comuna 4 - Aranjuez, de Medellín (Colombia)

Luisa Fernanda Martínez Flórez, Jessica Quintero Díaz, Aura Liliana Londoño López, Olena Klimenko

164-194
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.819
Jóvenes: historia glocal de un concepto en evolución

Alvaro Acevedo Tarazona, Andres David Correa Lugos

197-220
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.688
Modelo de competencias TIC para docentes: Una propuesta para la construcción de contextos educativos innovadores y la consolidación de aprendizajes en educación superior

Cesar Augusto Hernández Suárez, Erika Tatiana Ayala García, Audin Aloiso Gamboa Suárez

221-265
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.821
Vínculo prenatal: la importancia de los estilos vinculares en el cuidado gestacional

Isabel Cristina Villa González, Isabel Cristina Giraldo Vásquez, María Adelaida Ramírez Velásquez, Gabriela Orozco Henao, Lina Marcela Blanco Carmona

267-303
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.822
Neurobiología del juego patológico: manifestaciones clínicas e implicaciones neuropsicológicas

Jorge Alexander Ríos-Flórez, Carolina Escudero-Corrales

305-337
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.823
Propuesta didáctica para la enseñanza de la derivación implícita

Campo Antonio Nova García

339-374
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.824
El sentido de la lectura crítica en contexto.

Paula Andrea Cardona Torres, David Alberto Londoño Vásquez

375-401
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.835