Academic stress and resilience in university Colombian mothers with and without institutional support in the care of their children

Authors

DOI:

https://doi.org/10.25057/21452776.1367

Keywords:

Academic stress , university students, motherhood, resilience, women

Abstract

Women who simultaneously assume the roles of mother and student in the university environment are more and more frequent, which can make them vulnerable to factors that hinder their proper academic process. Through a quantitative study with a case-control design, we analyzed the association between academic stress and resilience in a sample of 52 mothers from two Colombian universities: The Instituto Tecnológico Metropolitano, and the Institución Universitaria de Envigado, the first has a support pedagogical classroom in the care of the students’ children and was constituted in the group of cases and the second does not have this benefit, forming the control group. For data collection, we used a sociodemographic questionnaire, the SV-RES Resilience Scale and the SISCO Academic Stress Inventory. We found that the control group had higher levels of psychological stress and in this group, there was a negative association between psychological, behavioral, and physical stress and the total level of resilience.

Author Biographies

Maria Alejandra Osorno-Foronda , Institución Universitaria de Envigado

Psicóloga, Institución Universitaria de Envigado

Mileth De Hoyos-Rivera, Institución Universitaria de Envigado

Psicóloga, Institución Universitaria de Envigado

Maria Alejandra García-Vallejo, Institución Universitaria de Envigado

Psicóloga, Institución Universitaria de Envigado

Verónica Cordoba-Sanchez, Institucion Universitaria de Envigado

Psicóloga, Universidad de Antioquia

M´Sc. Investigación en Psicología de la Salud, Universidad Autonóma de Barcelona

Docente investigadora en la Institucion Universitaria de Envigado

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How to Cite

Osorno-Foronda , M. A. ., De Hoyos-Rivera, M., García-Vallejo, M. A. ., & Cordoba-Sanchez, V. (2021). Academic stress and resilience in university Colombian mothers with and without institutional support in the care of their children . Psicoespacios, 14(25), 16. https://doi.org/10.25057/21452776.1367

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2021-04-20 — Updated on 2021-04-20

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