Child narrative and expression of the affective link
DOI:
https://doi.org/10.25057/21452776.21Keywords:
Bonding, subjective reality, self-reference, experience, meaning, intersubjective relationshipAbstract
In the child field, narration is slightly different from the adult field, citing Bruner, "knowing is an active process”, in which not only emotion and meanings are engaged, but also the relational figures, those which are as representative for the child as to enable him/her to launch confidently to experiment and discover his/her reality. It is, therefore, a highly responsible labor to allow the transition of narrative in children through different manifestations, only these will allow the path of construction of him/herself, of his/her being in the world, of his/he reality.
Author Biography
Paola Andrea Acevedo Toro, Institución Universitaria de Envigado, Colombia
Psicóloga, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia
Especialista en Psicología Clínica, Universidad del Norte, Colombia
Magister en Psicología, Universidad del Norte, Colombia
Docente Facultad de Ciencias Sociales, Institución Universitaria de Envigado, Colombia
Docente Universidad de Antioquia, Colombia
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1503-5532
Correo electrónico: paola.acevedo@gmail.com
References
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