Vol. 16 Núm. 28 (2022): Enero - Junio

Ver Vol. 16 Núm. 28 (2022): Enero - Junio

Publicado: 2022-07-06

Investigación

¿Cómo perciben los profesores de educación superior el aprendizaje autorregulado?

Sebastián Zander Londoño, Mónica Roncancio Moreno

1-15
- PDF
Jóvenes en extraedad frente a su proceso educativo: cultivando un camino con sentido

Cristian Correa Ramírez, Kelly Lorena Serna Becerra

1-16
- PDF
Empleo de redes sociales e internalización del ideal de delgadez en mujeres adolescentes

Analia Veronica Losada, Sofia Stamatiou, Micaela Victoria Potes

1-24
- PDF

Reflexión investigativa

El proceso atencional en el trastorno dismórfico corporal

Jhovani Andrés Ramírez Zuñiga, Melissa Amado Callejas, Dubis Marcela Rincón Barreto, Luisa Fernanda Correa Pérez

1-8
- PDF
Reflexiones críticas sobre las teorías de placer, sufrimiento y malestar desde la psicodinámica y las clínicas del trabajo

Anderson Gañán Moreno, Sandra Catalina Moreno Cabezas, Johnny Orejuela Gómez

1-9
- PDF