Vol. 15 Núm. 27 (2021): Julio - Diciembre

Investigación

• Impacto emocional y conductual en profesionales de la salud que trataron a pacientes con comportamiento suicida en Antioquia

  Angie Vanessa Arias Hernández, Laura Andrea Roldán Sánchez, Yulieth Katerine Tobón Mira, Jennyfer Salinas López,  Daniela Gutiérrez Figueroa, María Isabel Posada Vásquez

  1-13

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  DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.1412

• Las representaciones sociales sobre la educación inclusiva desde la perspectiva del docente universitario

  Laura Gómez Campuzano, Ángela María Urrea cuellar

  1-15

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  DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.1413

• Burnout y engagement: un análisis desde los turnos laborales en personal asistencial

  Luis Carlos Trejos-Torres, Eliana Yulieth Quiroz González, Esther Julia Castaño-González

  1-16

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  DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.1416

• Trastornos del neurodesarrollo: una comparación entre el DSM-5 y la CIE-11

  Andrés Camilo Delgado Reyes, Andres Felipe Agudelo Hernández

  1-16

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  DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.1417

• Caracterización de los usuarios menores de edad del servicio psicológico universitario de la IUE, 2017-2019

  Julieta Andrea Bedoya Moreno, Dayana Arango Vélez, Fredy Alexander Romero Guzmán, Emanuel Muñoz Tabares

  1-11

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  DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.1418

• La conciliación trabajo-familia en un grupo de mujeres líderes emprendedoras del eje cafetero

  Camila Cortés Arcila, Johnny Orejuela Gómez

  1-17

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  DOI: https://doi.org/10.25057/21452776.1422